Υποστηρικτικό Υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές
στην Ψηφιακή Χαρτογραφία και τη Γεωπληροφορική
09/09/2022 Αναρτήθηκε η Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας Αρχές Γραμμικού και Αρχιτεκτονικού Σχεδίου και τα μαθήματα Δομικού τομέα 2022-2023...περισσότερα 08/09/2022 Αναρτήθηκε η Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Προσανατολισμού της Α τάξης ΕΠΑ.Λ. 2022-2023 ...περισσότερα
extra: 2/4/2022 Μαζική αλλαγή ονόματος αρχείων στα windows https://youtu.be/4arOz17izlQ
Πως μπορούμε να μετονομάσουμε πολλά αρχεία στα Windows; Αν είναι λίγα, μπορούμε να το κάνουμε ένα - ένα, αν όμως είναι πολλά, προτείνουμε δύο τρόπους μαζικής μετονομασίας, ο πρώτος είναι κατάλληλος για δημιουργία σειράς ονομάτων τύπου Φωτογραφία(1).jpg και ο δεύτερος μπορεί να κάνει οτιδήποτε, αξιοποιώντας το excel και το παράθυρο cmd |
26/09/2020 Υλικό με τίτλο "Προμετρήσεις και σύνταξη προϋπολογισμού με υπολογιστή». Η αξιοποίησή του προβλέπεται στα μαθήματα ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ και ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ Η/Υ ΙΙ, σύμφωνα με τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ για το σχ έτος 2010-2021...περισσότερα
26/09/2020 ΥΛΗ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΑΡΧΕΣ ΓΡΑΜ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ Και ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΔΟΜΙκΩΝ ΕΡΓΩΝ 2020-2021...περισσότερα
21/11/2018 Οδηγίες αξιολόγησης για όλα τα μαθήματα του ΕΠΑΛ που εκδίδεται στο πλαίσιο προωθούμενης τροποποίησης του ΠΔ40 ...περισσότερα
8/8/2018 Αναρτήθηκαν οι οδηγίες και η ύλη για τα μαθήματα προσανατολισμού (ΕΕΤ, ΖΔΔ, ΣΕΠ) της Α Τάξης ΕΠΑΛ για το σχ έτος 2018-19 ...περισσότερα
8/8/2018 Αφίσα προώθησης του Τομέα Δομικών Έργων από τα Εσπερινά ΕΠΑΛ ν Χανίων ...περισσότερα
9/7/2018 Τροποποίηση της ανάθεσης του Αρχιτεκτονικού Σχεδίου της Γ Τάξης του Τομέα Δομικών Έργων ...περισσότερα
29/6/2018 Ωρολόγια Προγράμματα Σπουδών των τριετών Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. Τα μαθήματα κάθε τάξης είναι πλέον τα ίδια με αυτά των ημερήσιων ΕΠΑΛ, με μερικά από αυτά να έχουν λιγότερες ώρες διδασκαλίας ...περισσότερα
24/6/2018 Αναρτήθηκε το ΦΕΚ 2187 12-6-2018 Ωρολόγιο Πρόγραμμα ΕΠΑΛ Α και Β τάξης (για σχ έτος 2018-19) ...περισσότερα
3/5/2018 Αναρτήθηκε το ΦΕΚ με τις νέες αναθέσεις που προέκυψαν από τη συγχώνευση κλάδων ειδικοτήτων ...περισσότερα
10/5/2018 Αναρτήθηκε η Υ.Α. Φ22/75401/Δ4 10-5-2018 με ΘΕΜΑ: Αναθέσεις μαθημάτων Επαγγελματικού Λυκείου ...περισσότερα
2/5/2018 Αναρτήθηκε το ΠΔ40 που ορίζει τον τρόπο αξιολόγησης όλων των μαθητών και μαθημάτων των ΕΠΑΛ, καθώς και της τάξης Μαθητείας Σημειώνεται ότι τα μαθήματα που είναι εργαστηριακά, ή το εργαστηριακό μέρος των μικτών μαθημάτων, δεν αξιολογούνται πλέον στις τελικές εξετάσεις. Ειδικά στην περίπτωση που οι μαθητές παραπέμπονται στις ειδικές εξετάσεις Ιουνίου ή Σεπτεμβρίου, τότε αξιολογούνται όπως ορίζεται στη νομοθεσία.
|
14/9/2016 Οι κ.κ Θάνος Στράντζαλης & Ειρήνη Σιμιτζή, απόφοιτοι του τμήματος Γεωπληροφορικής και Τοπογραφίας του ΤΕΙ Σερρών, δημιούργησαν και προσφέρουν ελεύθερα στους χρήστες της ιστοσελίδας μας ένα πρόσθετο για το QGIS που μπορεί να χρησιμοποιείται στα μαθήματα. Το πρόσθετο με την ονομασία GreekOpenData, είναι μία συλλογή ανοιχτών web-υπηρεσιών (WMS + WFS) για τον ελλαδικό χώρο, συμπεριλαμβάνοντας δεδομένα που δημιουργήθηκαν από μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Χανίων. Δημιουργήθηκε με σκοπό να δώσει την δυνατότητα στους χρήστες για εύκολη επισκόπηση των διαθέσιμων δεδομένων και για γρήγορη οπτικοποίηση ή κατέβασμα των δεδομένων.
Περιεχόμενα της Ιστοσελίδας
Η ιστοσελίδα περιέχει βιβλία, οδηγίες, βοηθητικό υλικό και τα Προγράμματα Σπουδών των νέων αντικειμένων του Τομέα Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού των ΕΠΑΛ, της Ψηφιακής Χαρτογραφίας, της Β τάξης και της Γεωπληροφορικής, της Γ τάξης.
Περιέχονται επίσης όλα τα απαιτούμενα αρχεία με γεωγραφικά δεδομένα προκειμένου να γίνει εξοικονόμηση στο χρόνο αναζήτησης.
Περιέχονται επίσης όλα τα απαιτούμενα αρχεία με γεωγραφικά δεδομένα προκειμένου να γίνει εξοικονόμηση στο χρόνο αναζήτησης.
ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΙΕΠ Τα βιβλία που ήδη διατέθηκαν στα σχολεία ή αυτά που είναι υπό έκδοση βρίσκονται και στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ στη διεύθυνση http://iep.edu.gr/index.php/el/?option=com_content&view=article&id=315
Τα βιβλία/σημειώσεις αποτελούνται από δύο μέρη Στο υλικό της Ψηφιακής Χαρτογραφίας της Β τάξης, το πρώτο τμήμα είναι αυτό που περιλαμβάνεται στην ιστοσελίδα αυτή και περιγράφεται στη συνέχεια Στις σημειώσεις της Γεωπληροφορικής της Γ τάξης, το πρώτο επίσης τμήμα είναι η αναθεωρημένη (2η έκδοση) του βιβλίου που περιλαμβάνεται στην ιστοσελίδα αυτή και περιγράφεται στη συνέχεια |
Εκπαιδευτική Προσέγγιση και τρόπος χρήσης
Η εκπαιδευτική προσέγγιση των βιβλίων του Σχολικού Συμβούλου, είναι αυτή των εκπαιδευτικών σεναρίων. Υπάρχει μία ενιαία λογική και ένας τελικός σκοπός τον οποίο οι μαθητές, εργαζόμενοι σε μικρότερες ή μεγαλύτερες ομάδες, προσπαθούν να πετύχουν. Στην πορεία αυτή "αναγκάζονται" να αποκτήσουν τις απαιτούμενες γνώσεις έχοντας όμως πάντα επίγνωση του λόγου για τον οποίο το κάνουν. Έτσι, ο τελικός σκοπός του βιβλίου για την Ψηφιακή Χαρτογραφία είναι η ψηφιοποίηση και χαρτογραφική απεικόνιση ενός μικρού νησιού, ενώ οι σημειώσεις της Γεωπληροφορικής φτάνουν μέχρι το επίπεδο που οι μαθητές ζητούν από το λογισμικό να τους υποδείξει τους κατάλληλους χώρους για την κατασκευή πχ ενός ξενοδοχείου, σχολείου κτλ, σύμφωνα με καθορισμένα από αυτούς κριτήρια.
Είναι προφανές οτι κάθε τέτοιου είδους υλικό πρέπει να είναι ανοικτό σε τροποποιήσεις, καθώς οι εκπαιδευτικοί πρέπει σε συμφωνία με τους μαθητές τους να μπορούν να τροποποιούν τα δεδομένα αλλά και τα ζητούμενα. Με αυτή την έννοια, το ότι τα παραδείγματα των βιβλίων σχετίζονται με το Κουφονήσι ή την Κρήτη, δεν είναι σε καμία περίπτωση δεσμευτικό, αφού μπορούν να τροποποιηθούν ελεύθερα.
Παρόλα αυτά, επειδή σε αρχικά στάδια κάποιοι εκπαιδευτικοί μπορεί να κρίνουν καταλληλότερη μία λιγότερο εποικοδομητική στρατηγική, υπάρχουν και Φύλλα Έργου, που ακολουθούν την προσέγγιση της «κατευθυνόμενης μάθησης» και μπορούν να χρησιμοποιηθούν, τόσο για το μάθημα όσο και για να δοθούν σαν εργασία για το σπίτι, αν αυτό κριθεί σκόπιμο
Η εκπαιδευτική προσέγγιση των βιβλίων του Σχολικού Συμβούλου, είναι αυτή των εκπαιδευτικών σεναρίων. Υπάρχει μία ενιαία λογική και ένας τελικός σκοπός τον οποίο οι μαθητές, εργαζόμενοι σε μικρότερες ή μεγαλύτερες ομάδες, προσπαθούν να πετύχουν. Στην πορεία αυτή "αναγκάζονται" να αποκτήσουν τις απαιτούμενες γνώσεις έχοντας όμως πάντα επίγνωση του λόγου για τον οποίο το κάνουν. Έτσι, ο τελικός σκοπός του βιβλίου για την Ψηφιακή Χαρτογραφία είναι η ψηφιοποίηση και χαρτογραφική απεικόνιση ενός μικρού νησιού, ενώ οι σημειώσεις της Γεωπληροφορικής φτάνουν μέχρι το επίπεδο που οι μαθητές ζητούν από το λογισμικό να τους υποδείξει τους κατάλληλους χώρους για την κατασκευή πχ ενός ξενοδοχείου, σχολείου κτλ, σύμφωνα με καθορισμένα από αυτούς κριτήρια.
Είναι προφανές οτι κάθε τέτοιου είδους υλικό πρέπει να είναι ανοικτό σε τροποποιήσεις, καθώς οι εκπαιδευτικοί πρέπει σε συμφωνία με τους μαθητές τους να μπορούν να τροποποιούν τα δεδομένα αλλά και τα ζητούμενα. Με αυτή την έννοια, το ότι τα παραδείγματα των βιβλίων σχετίζονται με το Κουφονήσι ή την Κρήτη, δεν είναι σε καμία περίπτωση δεσμευτικό, αφού μπορούν να τροποποιηθούν ελεύθερα.
Παρόλα αυτά, επειδή σε αρχικά στάδια κάποιοι εκπαιδευτικοί μπορεί να κρίνουν καταλληλότερη μία λιγότερο εποικοδομητική στρατηγική, υπάρχουν και Φύλλα Έργου, που ακολουθούν την προσέγγιση της «κατευθυνόμενης μάθησης» και μπορούν να χρησιμοποιηθούν, τόσο για το μάθημα όσο και για να δοθούν σαν εργασία για το σπίτι, αν αυτό κριθεί σκόπιμο
Βιβλία
Γεωπληροφορική
|
Ψηφιακή Χαρτογραφία
|
Νέο: Μαθήματα σε μορφή video
επιλέξτε αυτό που σας ενδιαφέρει
επιλέξτε αυτό που σας ενδιαφέρει
Εισαγωγικά video για τη λειτουργία του λογισμικού (όχι για ασκήσεις σε μαθητές)
Όλες οι ασκήσεις του βιβλίου για το μάθημα της ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑΣ σε μορφή Video
Όλες οι ασκήσεις του βιβλίου "ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΑ ΤΕΧΝΙΚΑ ΕΡΓΑ" σε μορφή Video
Για τη διδασκαλία των αντικειμένων της Ψηφιακής Χαρτογραφίας και της Γεωπληροφορικής, προτείνεται το ελεύθερα διαθέσιμο λογισμικό QGIS, καθώς ανάλογα διαδικτυακά λογισμικά απαιτούν μεγάλες ταχύτητες σύνδεσης και αντίστοιχα εμπορικά λογισμικά δεν βρίσκονται στη διάθεση των σχολείων.
Το QGIS δεν απαιτεί κόστος εγκατάστασης, τα μενού του είναι στην Ελληνική γλώσσα, δεν έχει πολύ υψηλές απαιτήσεις από το hardware των υπολογιστών, αξιοποιείται από πολλές Υπηρεσίες στην Ελλάδα και διεθνώς και υποστηρίζει πολύ περισσότερες λειτουργίες από αυτές που απαιτούνται από το ΠΣ για τη διδασκαλία των μαθημάτων. Τα υποστηρικτικά video που βρίσκονται στην ιστοσελίδα, αναφέρονται στις εκδόσεις μέχρι και την 2.18, οι εκδόσεις 3.ΧΧ έχουν κάποιες διαφορές στην πλοήγηση. Όλες οι διαθέσιμες εκδόσεις βρίσκονται διαθέσιμες στο http://qgis.org/en/site/ |